«Как мы в фокусников превратились». Экспериментальная деятельность младших дошкольников с водой

В рамках тематической недели "Разноцветная неделя" предложила я своим дошколятам превратиться в фокусников. И каждому попробовать показать настоящий фокус. Фокус с окрашиванием воды в разные цвета. Юные экспериментаторы сразу же согласились. Небольшая подготовка от воспитателя и ребята готовы показывать фокус.

Цель: способствовать развитию у детей познавательной активности через игровую и экспериментальную деятельность.

Задачи:

-закрепить представления детей о свойствах воды,

-закрепление знаний основных цветов;

-развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования,

-развивать умение наблюдать, анализировать, делать выводы на основе практического опыта;

-воспитывать любознательность, фантазию и интерес к экспериментальной деятельности.

Материалы: 7 прозрачных баночек с крышечками (у меня от детского питания, кисточка, вода, поднос, коробка с гуашью и волшебные слова.

Я заранее подготовила баночки с водой, на внутреннею сторону крышки нанесла гуашь, закрыла баночку. Сначала мы вспомнили какие цвета мы изучали на протяжении недели.

Затем я сама показала фокус с окрашенной водой. Потрясла баночку с водой, обхватив её ладонями, тем самым скрыв от глаз ребят, произнесла волшебные слова (Ахалай-махалай, абракодабра, крибли-крабли- бум) .И вуаля-чудо случилось! Вода поменяла свой цвет. Я предложила ребятам превратиться в фокусников и показать такой же фокус, а другие ребята в это время пытались догадаться в какой цвет окраситься вода. И приносили игрушки соответствующего цвета.

Хочу отметить, что этот простой эксперимент у ребят вызвал бурный восторг!

В конце эксперимента, я раскрыла ребятам секрет этого фокуса, мы его ещё раз провели уже полностью самостоятельно.

Ребята остались довольны и сказали, что дома непременно покажут этот фокус родным.