Мастер-класс для педагогов эксперимента «Радуга» или «Шагающая вода»

В этом году я проводила мастер-класс по детскому экспериментированию для педагогов. И одним из экспериментов который я показывала, как раз был радужный. Ещё его называют "Шагающая вода". Потому, что проводя этот эксперимент можно наблюдать за двумя явлениями:

1. Свойство воды. (вода двигается, может подниматься вверх, проводя такой опыт с использованием пищевых красителей, можно явно и быстро увидеть это явление.)

2. Смешивания красок. (Этот опыт очень ярко и интересно поможет детям запомнить какие цвета нужно смешать, чтобы получился новый цвет.)

Цель:

дать участникам мастер-класса практические знания об проведении эксперимента «Радуга» или «Шагающая вода».

Задачи:

1. Продемонстрировать эксперимент «Радуга» или «Шагающая вода»;

2. Распространить педагогический опыт.

Знания, не рассказанные воспитателем, а добытые самостоятельно, всегда являются осознанными и более прочными.

ЭКСПЕРИМЕНТ «ШАГАЮЩАЯ ВОДА»или «Радуга»

Материалы:

8 пластиковых стаканчиков;

бумажные полотенца;

пищевые красители;

палочки для размешивания красителя в воде;

вода.

Ход эксперимента:

1. Используем

только

бумажные полотенца, иначе эксперимент не получиться. Сворачиваем их плотными полосками 5-7 сантиметров в ширину и 15-20 сантиметров в длину.

2. Берём 7 стаканчиков, наливаем в них воду. В 1, 3 и 5-й и 8-й стаканчик добавляем пищевые красители (красный, желтый, голубой, красный).

Обращаю ваше внимание, что этот эксперимент нужно делать с пищевыми красителями! С гуашью и акварелью у нас не получилось его сделать.

3. Поставьте стаканчики в ряд, чередуя их: один с красителем, другой без.

5. Опускаем кончик салфетки в один стаканчик, а второй конец в соседний стаканчик.

6. Наблюдаем за результатом. Через минуту вы уже увидите, как окрашенная вода стала подниматься по салфетке. А через минут 5-10 в стаканчике, в котором было меньше воды, краска начнёт смешиваться.