Экспериментальная деятельность младших дошкольников на тему «Свойства песка»

Опытно-экспериментальная деятельность чрезвычайно интересна детям любого возраста. Не зря её считают основным (ведущим) видом деятельности, наравне с игрой. Ведь именно в процессе экспериментальной деятельности ребёнок сам познаёт мир, посредством опытов.

Цель:

развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования. Расширять знания детей о свойствах сухого и мокрого песка.

Задачи:

познакомить детей со свойствами песка, формировать интерес к экспериментированию, развивать моторику рук, активизировать словарь, воспитывать аккуратность при работе с песком.

Материалы:

песок сухой, кинетический песок, формочки для песка, лейка, вода, салфетки, ракушки, морские камушки, фартуки, пластиковые ложки, игрушки- киндер и коробка для оформления поделки "Воспоминания о лете".

Детям предлагается коробка накрытая платком и нужно на ощупь угадать, что мы будем сегодня изучать.

Затем ребята при

помощи опытов знакомятся со свойствами песка.

Рассматривают песок и описывают его, с помощью наводящих вопросов воспитателя.

"Пересыпание песка из ёмкости в ёмкость, при помощи лейки и ложки"

"Полив песка из лейки водой"

"Сравнивание сухого и мокрого песка"

Пробуют сделать краба из формочки, сначала из сухого песка, затем из мокрого.

Игра "Спрячь игрушку"

Самостоятельная свободная творческая деятельность детей с кинетическим песком.

В конце экспериментальной деятельности оформляется поделка "Воспоминания о лете"